آلاله قائمی - دانشجوی دکتری آموزش محیط زیست
پونه قائمی - دانشجوی دکتری آموزش محیط زیست

شصت سال پیش مفهوم حقوق بشربه داشتن محیط زیست سالم به عنوان یک ایده تلقی میشد امروزه حقوق محیط زیستی بطور گسترده ای درقوانین بین المللی گنجانیده شده و توسط اکثرکشورها به رسمیت شناخته شده است دربیش از90قانون اساسی ملی کشورهای مختلف قوانین مربوط به حقوق محیط زیست که نقطه عطفی برای برخورداری ازمحیط زیست مطلوب است لحاظ گردیده است یکی ازموارد بسیارمهم دراین زمینه اموزش محیط زیست می باشد که کشورهای مختلف بعضا روشها یمشابه ویامتفاوتی را برای اگاهی و ارتقا عمومی و ایجادسوادمحیط زیست بکاربرده اند که شامل شناسایی ارزشها و توضیح مفاهیم به منظور ایجادمهارت ها و گرایشهای موردنیاز برای درک و شناخت وابستگی های میان انسان فرهنگ و محیط زیست پیرامون او می باشد هدف ازاین تحقیق بررسی روند اموزش محیط زیست دربرنامه های توسعه کشورجایگاه اموزش محیط زیست وعملکردآن دربرنامه های پنج ساله توسعه بوده که درادامه اهداف مهم اموزش محیط زیست تعیین و فعالیت های مورد نیاز برای تحقق این اهداف پیشنهادشده ست

آموزش، محیط زیست، برنامه های توسعه، فرهنگ عمومی