تدوین یک شیوهنامه جدید برای آموزش اخلاق مهندسی

جوامع مهندسی حرفهای به اخلاق مهندسی به عنوان ی ک ضرورت که مهندس باید حائز آن با شد تا بتواند ب کار حرفه ای خو یش بپردازد و دپارتمانهای مهندسی به آن از دریچه راهی برای پ روردندانشجویی اخلاق مند می نگرند. این حوزه چنان مهم است که اگر در پی حادثهای، آشکار شود که حادثه در پی بی اخلاقی یک مهندس حرفهای رخ داده است، اجازه فعالیت وی باط میگردد ووی درگیر تبعات گسردهتر و بیشتری نیز خواهد شد . متاسفانه درکشور ما به این حوزه، به ویژه در دانشگاهها، توجهی نمیشود و ا ین امر جای بازنگری جدی دارد. این مقاله می کوشد با طرح بایساگی این سرفص درسی، شیوه نامهجدیدی برای تدریس این درس پیشنهاد دهد که هم همه موضوعات را پوشش دهد و هم امروزی باشد. در این ش یوه نام ه، م درس با ید ابادا به بررسی و واکاوی فلساه مهندسی و نیز نظریه های اخلاقی ازقبی اخلاق سودگرا، اخلاق فضیلتگرا و اخلاق وظیاهگرا، شیوههای تقاب با تعارض منافع، تکنیک های ح و فص معضلات اخلاق در حوزه مهندسی، و نیز بررسی موارد رخ داده در جهان مهندس ی-بیشار با رویکرد حوادث داخلی- بپردازد. در ای ن مس یر ب ا همراه ی دانشجویان و با کار گروهی، یک برنامه رایانهای را که برنامه آن نوشته شده است و تنها باید با نظرات دانشجویان در هر ترم اصلاح و به روز شود، سامان یابد. منظور از این برنامه، شبیهسازی است که تصمیم کاربر بر روی هر یک از تصمیمات و داوری های بعد ی کاربر نقشداشته باشد.

Keywords:

اخلاق مهندسی , مهندس , دانشجو , جوامع حرفهای , برنامه رایانهای