چگونه توانستم با برگزاری مسابقات درون ،کلاسی انگیزه ی حرکتی دانش آموزان را افزایش دهم؟

در سالهای اخیر کاهش سطح فعالیت بدنی در میان دانش آموزان و گرایش روزافزون آنان به فعالیتهای کم تحرک مانند استفاده بیش از حد از تلفن همراه و بازیهای رایانه ای به یکی از دغدغه های اساسی در نظام آموزش و پرورش تبدیل شده است. افت انگیزهی حرکتی در کلاسهای تربیت بدنی نیز به وضوح قابل مشاهده است؛ به ویژه در میان دانش آموزانی که اعتمادبه نفس کمتری دارند یا تجربه ی شکست در رقابتهای ورزشی بیرون از کلاس را پشت سر گذاشته اند. این اقدام پژوهی با هدف بررسی و بهبود وضعیت انگیزه ی حرکتی دانش آموزان از طریق برگزاری مسابقات درون کلاسی طراحی و اجرا شده است. در آغاز از طریق مشاهدهی مستقیم گفت وگو با دانش آموزان و بررسی میزان مشارکت آنان در فعالیتهای تربیت بدنی، مشخص شد که درصد قابل توجهی از دانش آموزان با بی انگیزگی یا مشارکت حداقلی در فعالیتهای حرکتی مواجه اند. با توجه به نتایج این شواهد تصمیم گرفته شد تا مجموعه ای از مسابقات شاد متنوع و هدفمند در قالب رقابتهای درون کلاسی طراحی و برگزار گردد؛ مسابقاتی که نه صرفا بر پایه ی توان بدنی بلکه با در نظر گرفتن تنوع مهارتی، مشارکت تیمی، و جذابیتهای فردی اجرا شوند. در طول این فرایند، سعی شد از روشهای تشویقی، تنوع در نوع رقابتها ارزیابی مثبت و مشارکت داوطلبانه برای ارتقای انگیزه استفاده شود. نتایج اجرای این طرح نشان داد که برگزاری مسابقات درون کلاسی تاثیر بسزایی در افزایش انگیزه ی حرکتی، مشارکت فعال و اعتمادبه نفس دانش آموزان دارد. همچنین سطح تعامل اجتماعی، روحیهی رقابت مثبت، و نگرش نسبت به فعالیت بدنی نیز بهبود یافت. این اقدام پژوهی نشان داد که طراحی هوشمندانه و هدفمند مسابقات ورزشی درون کلاسی میتواند راهکاری موثر برای افزایش انگیزهی حرکتی و علاقه مندی بیشتر دانش آموزان به درس تربیت بدنی باشد.