بررسی روشهای مقابله معلمان با دانش آموزان کم انگیزه
Publish place: 6th International Conference on Educational Sciences, Counseling, Psychology and Social Sciences
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 84
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF06_309
تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1404
Abstract:
انگیزه تحصیلی یکی از مهمترین عوامل موفقیت دانش آموزان در فرایند یادگیری است با این حال بسیاری از معلمان با دانش آموزانی مواجه می شوند که انگیزه کافی برای یادگیری و پیشرفت تحصیلی ندارند. این بی انگیزگی می تواند ناشی از عوامل فردی مانند کمبود اعتماد به نفس، مشکلات خانوادگی یا ناتوانی های یادگیری باشد و یا ریشه در شرایط محیطی همچون روشهای تدریس یکنواخت، فشارهای بیش از حد و نبود ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز داشته باشد. برای مقابله با این چالش معلمان می توانند از راهکارهایی همچون ایجاد محیط یادگیری جذاب، استفاده از روشهای تدریس فعال، توجه به علایق و استعدادهای دانش آموزان و ایجاد ارتباط عاطفی مثبت بهره بگیرند. همچنین، ارائه بازخوردهای سازنده، استفاده از تکنیک های پاداش دهی و مشارکت دادن دانش آموزان در تصمیم گیری های کلاسی می تواند انگیزه آنان را تقویت کند. این مقاله با روش مروری کتابخانه ای به بررسی مهمترین استراتژی های معلمان برای مقابله با دانش آموزان کم انگیزه پرداخته و پیشنهادهایی کاربردی برای بهبود انگیزه تحصیلی ارائه می دهد.
Keywords:
Authors
آیدا فربه دیزج
کارشناسی ارشد روانشناسی، تربیتی آموزگار، آذربایجان شرقی ایران
محسن شفیعی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره گرایش مدرسه آموزگار، اصفهان؛ ایران.
مهدی مهدوی نیا
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات، فارسی، دبیر خراسان جنوبی ایران
نیره طهمزی اقدم تسوج
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی آموزگار، آذربایجان غربی؛ ایران.