جایگاه پیاده روی زیارت اربعین حسینی در رشد دانش آموزان متوسطه اول

هدف از پژوهش حاضر تاثیر جایگاه پیاده روی زیارت اربعین حسینی در رشد دانش آموزان متوسطه اول است. روش پژوهش کیفی است جامعه مورد مطالعه دانش آموزان متوسطه اول مدارس شهرستان کوهدشت بودند، تعداد ۴۰ دانش آموز که در اردوی ۹ روزه پیاده روی زیارتی اربعین حسینی شرکت کرده بودند مورد مطالعه قرار گرفتند. دادههای حاصل با روش کولیزی تحلیل شد نتایج پژوهش نشان داد که اردوی ،زیارتی برای دانش آموزان زائر دارای آثار و پیامدهای مثبت است از جمله آثار و پیامدهای آن میتوان به آثار اردوی زیارتی در حوزههای رفتاری مشتمل بر رفتار فردی از قبیل توبه و بازدارندگی از گناه امنیت روانی و ایجاد روابط خوب ،انسانی امیدواری در زندگی الگو پذیری)، روحی- روانی عزت نفس ،تحول ،آرامش ،شادابی پالایش ،ذهنی ،امیدواری به (آینده و اعتقادی قویت) ،ایمان توکل، خودسازی، مقید شدن به آداب و مناسک مذهبی عهد در حفظ دستاوردهای ،معنوی ،اخلاص ،تقوا، ذکر خضوع و صبر) اشاره کرد. در کل نتایج نشان میدهد پیاده روی زیارت اربعین حسینی فراتر از یک سفر ،مذهبی بستری بینظیر و کم نظیر برای رشد همه جانبه و عمیق دانش آموزان است. این حماسه عظیم به مثابه یک دانشگاه سیار عمل میکند که در آن مفاهیم عمیق ،انسانی اخلاقی و معنوی به شیوه ای ملموس و تاثیرگذار به دانش آموزان آموخته میشود.

Keywords:

اربعین حسینی , پیاده روی , دانش آموزان متوسطه اول