نقش بازی های واقعیت مجازی در افزایش مشارکت دانش آموزان ابتدایی

بازی های واقعیت مجازی (VR) به عنوان یکی از فناوری های نوین آموزشی، فرصت های بی نظیری برای افزایش مشارکت و انگیزه یادگیری دانش آموزان ابتدایی فراهم می کنند. این بازی ها با ایجاد محیط های شبیه سازی شده و تعاملی، امکان یادگیری فعال و تجربه های عملی را برای کودکان فراهم می کنند. استفاده از واقعیت مجازی موجب افزایش تعامل دانش آموزان با محتوا، تقویت تمرکز و ارتقای مهارت های اجتماعی و همکاری گروهی می شود. مقاله حاضر با روش مروری کتابخانه ای به بررسی نقش بازی های واقعیت مجازی در افزایش مشارکت دانش آموزان ابتدایی پرداخته و ضمن تحلیل یافته های پژوهشی، فرصت ها، مزایا و محدودیت های کاربرد VR در محیط های آموزشی را مورد بررسی قرار می دهد. نتایج این مطالعه می تواند راهنمای عملی برای معلمان، مربیان و پژوهشگران حوزه آموزش ابتدایی باشد.

Keywords:

بازی های واقعیت مجازی , مشارکت دانش آموزان , یادگیری فعال , آموزش ابتدایی