مریم سالاری - کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

امروزه کارآفرینی به تعبیر شومپیتر به عنوان موتور محرک اقتصاد، شناخته شده است و در حال نفوذ به تمامی عرصه های اجتماعی، اقتصادی است. توجه به مبحث کارآفرینی در تمامی سازمان ها و شرکت ها، چه خصوصی و چه عمومی، چه انتفاعی و چه غیرانتفاعی، ضرورت یافته است. دانشگاه کارآفرین دانشگاهی است که به طور فعال تلاش می کند تا در خصوص کسب و کارها به نوآوری بپردازد و تلاش می کند تا در شکل دادن آینده جامعه مثمر ثمر باشد. دانشگاه کارآفرین دانشگاهی است نوآور، ریسک پذیر و پرورش دهنده رفتارهای کارآفرینانه. صنعت، دولت و دانشگاه، سه نهاد اصلی جامعه در جریان نوآوری و رشد و توسعه به ویژه از نظر اقتصادی می باشند. مدل مارپیچ سه گانه تلاش دارد تا ترتیب جدیدی از نیروهای نهادی را درون سیستم های نوآوری ارائه دهد. در یک اقتصاد دانش محور، دانشگاه بازیگری کلیدی در سیستم نوآوری خواهد بود، هم به عنوان عرضه کننده سرمایه انسانی و هم به عنوان فضای فیزیکی برای تشکیلات اقتصادی جدید. توجه به صنعت به عنوان یکی از بخش های عمده در زمینه فعالیت های اقتصادی و دانشگاه به عنوان محلی برای نشر یافته های علمی برای پیشرفت کشور دارای اهمیت است. به نظر می رسد که میزان و چگونگی ارتباط این دو نهاد با یکدیگر، موفقیت یا شکست برنامه های توسعه را به همراه خواهد داشت. روابط فعلی بین دانشگاه، بنگاهها، دولت، مناسب توسعه کارآفرینی نیست و به تغییر نیاز دارد. در وضعیت جدید، روابط کارآمد در جهت توسعه کارآفرینی و در نهایت توسعه پایدار کشور باید باشد. تعامل موثر بین دانشگاه، بنگاهها، دولت، کلید بهبود شرایط نوآوری در جامعه ی بر مبنای دانش است.

دانشگاه کارآفرین، اقتصاد، دولت، صنعت، دانش