نقش مبلغ دینی در پیشگیری از چالش های اخلاقی و رفتاری دانش آموزان در عصر دیجیتال

گسترش شتابان فناوری های دیجیتال و نفوذ عمیق فضای مجازی در زیست جهان دانش آموزان، زمینه ساز بروز چالش های نوپدید اخلاقی و رفتاری شده است؛ چالش هایی که الگوهای تربیتی سنتی به تنهایی توان مواجهه موثر با آن ها را ندارند. در این میان، مبلغ دینی به عنوان یکی از کنشگران اصلی تربیت اخلاقی، نقشی راهبردی در پیشگیری، هدایت و اصلاح رفتار دانش آموزان در عصر دیجیتال ایفا می کند.پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای، اسناد بالادستی تربیتی و مبانی قرآنی–روایی، به بررسی نقش مبلغ دینی در پیشگیری از چالش های اخلاقی و رفتاری دانش آموزان در بستر فضای دیجیتال می پردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که بازتعریف نقش مبلغ دینی از یک انتقال دهنده صرف مفاهیم دینی به مربی اخلاق دیجیتال، می تواند زمینه ساز تقویت خودکنترلی اخلاقی، افزایش سواد رسانه ای، تحکیم هویت دینی و کاهش آسیب های رفتاری دانش آموزان شود.همچنین، استفاده آگاهانه مبلغ از ابزارهای نوین ارتباطی، زبان متناسب با نسل دیجیتال و تعامل موثر با نهادهای تربیتی همچون مدرسه و خانواده، نقش بسزایی در پیشگیری از ناهنجاری های اخلاقی و رفتاری ایفا می کند. در پایان، پژوهش ضمن ارائه مدلی مفهومی از نقش مبلغ دینی در عصر دیجیتال، پیشنهادهایی کاربردی برای نظام تعلیم وتربیت و مبلغان دینی ارائه می دهد.

Keywords:

مبلغ دینی , اخلاق دیجیتال , چالش های رفتاری دانش آموزان , پیشگیری تربیتی , فضای مجازی , تربیت دینی