بررسی روش حل مسئله پولیا در راهبرد رسم شکل ریاضی پایه هفتم

اهمیت ریاضی و تدریس و یادگیری آن بر فردی پوشیده نیست؛ ریاضی آن پل اتصال میان انسان و تمام علوم است چه بسا فردی نیست که از کاربرد این علم آگاه نباشد. هدف این پژوهش بررسی روش حل مسئله پولیا بر راهبرد رسم شکل میان دانش آموزان پایه هفتم است که راهبرد رسم شکل در حل مسائل ریاضی را مورد بررسی قرار می دهد. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان کلاس هفتم می باشند. روش پژوهش به صورت آزمایشی همراه با کار مداخله ای است که در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با شرایط آزمایشی در اثنای این دو پیش آزمون و پس آزمون برقرار شده است. نتایج پژوهش نشان داد که تشویق دانش آموزان به استفاده از روش رسم شکل در حل مسائل تا حدودی ابهامات آنان در فهم و درک مسئله را برطرف می کند؛ همچنین این روش به بهبود استفاده از فرمول ها نیز می انجامد. در پایان پژوهش نتایج قابل توجهی از اجرای روش حل مسئله پولیا به نمایش گذاشته شد. این پژوهش در قالب زیر تهیه شده است که پس از روش آزمایشی به خوبی نتایج را بیان می کند.

Keywords:

پولیا , مسئله , آزمایشی , حل مسئله , یادگیری , راهبرد رسم شکل