استراتژی های مدیریت کلاس برای معلمان ابتدایی
Publish place: 6th International Conference on Educational Sciences, Counseling, Psychology and Social Sciences
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 57
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF06_1168
تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1404
Abstract:
مدیریت کلاس درس در دوره ابتدایی یکی از مهم ترین مهارت هایی است که هر معلم باید به آن مسلط باشد. دانش آموزان در این مقطع سنی در حال یادگیری مهارت های اجتماعی، عاطفی و رفتاری هستند و نقش معلم در هدایت درست این فرایند بسیار پررنگ است. هدف این مقاله ارائه مجموعه ای از استراتژی های ساده، کاربردی و قابل فهم برای معلمان ابتدایی است تا بتوانند کلاس درسی آرام، پویا و موثر ایجاد کنند. در این مقاله تلاش شده است با زبانی ساده و مثال های فراوان، اهمیت مدیریت کلاس، روش های مختلف آن، اهداف، فرضیه ها و نتایج مورد انتظار توضیح داده شود.
Keywords:
Authors
زهرا اصلانی فر
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
آیسان بختیاری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
مرتضی کاظم آبادی
کارشناسی آموزش ابتدایی