کلاس درس به عنوان محیطی برای یادگیری و رشد اجتماعی
Publish place: 6th International Conference on Educational Sciences, Counseling, Psychology and Social Sciences
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 26
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF06_1169
تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1404
Abstract:
کلاس درس تنها محلی برای انتقال دانش علمی نیست، بلکه فضایی اجتماعی است که در آن دانش آموزان مهارت های ارتباطی، همکاری، احترام متقابل و مسئولیت پذیری را می آموزند. این مقاله با زبانی ساده به بررسی نقش کلاس درس به عنوان محیطی برای یادگیری و رشد اجتماعی می پردازد. در این نوشتار تلاش شده است تا اهمیت تعاملات اجتماعی، نقش معلم، فضای فیزیکی و روانی کلاس، و تاثیر آن ها بر رشد همه جانبه دانش آموزان توضیح داده شود. همچنین اهداف، فرضیه ها، مبانی نظری، و در پایان نتیجه گیری و منابع ارائه شده است.
Keywords:
Authors
فریبا پورعلیخانی بناب
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی
محمد صادق دهواری
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
شیرین فتح الهی
کارشناسی آموزش ابتدایی
عبدالرب دهواری
کارشناسی آموزش ابتدایی