بررسی تاثیر پذیری پیشرفت تحصیلی وسلامت روان دانش آموزان از بازهای اینترنتی و رسانه های اجتماعی (مورد مطالعه: مدارس ابتدایی شهرستان شوط)

این روزها شاهد اعتیاد اینترنتی جوانان و نوجوانان به ویژه دانش آموزان هستیم، این در شرایطی است که جوانان در این محیط ها از آسیب پذیری بسیاری برخوردارند .گرچه فضای مجازی دارای فرصت های علمی و ارتباط های اجتماعی نیز هست اما استفاده بی رویه دانش آموزان و جوانان از فضای مجازی منجر به انزوای آنان شده است. آثار فرهنگی و اجتماعی بازی های رایانه ای به گونه ای است که دیگر نمی توان به این بازی ها فقط به عنوان یک وسیله گذران اوقات فراغت نگریست. اشاعه و آثار چنین بازی هایی، به حدی است که از آنها با عنوان «انقلاب بازی های رایانه ای» یاد می کنند. هدف از این تحقیق بررسی تاثیر پذیری پیشرفت تحصیلی وسلامت روان دانش آموزان از بازی های اینترنتی و رسانه های اجتماعی(مورد مطالعه: مدارس ابتدایی شهرستان شوط) هست که به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه ی پژوهش های موجود و مستندات گرد آوری شده از مصاحبه با دانش-آموزان در مدارس ابتدایی شهرستان شوط در این زمینه انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده نابجا و بیش ازحد زیاد از بازی های اینترنتی عواقب جسمی و روانی به دنبال دارد. بنابراین لازم است در حوزه فرهنگی آثاری تولید شود که اثرگذاری مفید در پی داشته باشد و با آگاه سازی جامعه، فرهنگ سازی و استفاده بهینه و مفید از این بازی ها و آموزش های مناسب از طریق رسانه ها، مدارس و والدین کودکان و نوجوانان، صدمات مخرب ناشی از بازی های اینترنتی را کاهش داد.

Keywords:

پیشرفت تحصیلی , سلامت روان , بازی های اینترنتی , دانش آموزان