رابطه بین ابعاد یادگیری سازمانی و عملکرد کارکنان مطالعه موردی ادارات دولتی شهرستان داراب
Publish place: 1st National Conference on Business Management
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 607
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCBM01_242
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1393
Abstract:
امروزه نقش کلیدی و انکارناپذیر منابع انسانی در زمینه دستیابی به اهداف سازمانی، به امری بدیهی تبدیل شده است. چنان که تحقیقات بسیاری به بررسی و بهینه سازی این نقش اختصاص یافته است. در این میان، مطالعه تأثیرعوامل مختلف بر عملکرد نیروی انسانی، به عنوان پیش زمینه ای برای ارتقاء عملکرد کارکنان، مورد توجه جدی قرار گرفته است. به این ترتیب مقاله حاضر با هدف بررسی تأثیر یکایک ابعاد یادگیری سازمانی بر میزان عملکرد کارکنانبه نگارش درآمده است. ابتدا پرسشنامه ای محقق ساخته میان نمونه ای شامل 121 نفر از کارمندان ادارات دولتی داراب توزیع شده و سپس با استفاده از روش همبستگی رابطه ابعاد یادگیری سازمانی)تعهد مدیریت 1 ، تسلط یا قابلیت های فردی 2، دیدگاه سیستمی 3، کار تیمی 1، مدیریت دانش 5، مدل های ذهنی 6 و فرهنگ یادگیری( با عملکردکارکنان در سازمان مذکور سنجیده شده است. نتایج پژوهش حاکی از وجود یک ارتباط معنی دار و مستقیم بین تمامی ابعاد یادگیری سازمانی و عملکرد کارکنان می باشد. لذا در پایان پیشنهاداتی مرتبط با نتایج ارائه شده است
Keywords:
Authors
علیرضا موغلی
استاد تمام رشته مدیریت دولتی)منابع انسانی(دانشگاه پیام نور ،)شهرک گلستان،بولوار علامه دهخدا،خیابان پیام نور
زهرا عابدی
دانشگاه پیام نور رشته مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :