تاثیر و بررسی هوش مصنوعی بر یادگیری و میزان تجربه آموزشی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری و تجربه آموزشی دانش آموزان انجام شده است. این مطالعه با رویکردی کاربردی و به روش توصیفی–تحلیلی، به بررسی نقش ابزارها و سامانه های مبتنی بر هوش مصنوعی در بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزش و ارتقای مشارکت فعال دانش آموزان پرداخته است. داده ها با استفاده از ابزارهای سنجش مناسب گردآوری و با روش های آماری تحلیل شده اند. نتایج پژوهش نشان داد که کاربرد هوش مصنوعی می تواند موجب یادگیری عمیق تر، افزایش علاقه مندی به آموزش و بهبود تجربه آموزشی دانش آموزان شود. یافته ها همچنین بیانگر آن است که آموزش شخصی سازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی نقش مهمی در توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان دارد. بر اساس نتایج، بهره گیری آگاهانه و هدفمند از هوش مصنوعی می تواند به ارتقای کیفیت نظام آموزشی کمک نماید.

Keywords:

هوش مصنوعی , یادگیری دانش آموزان , تجربه آموزشی , انگیزش تحصیلی , آموزش هوشمند