عوامل موثر بر سازگاری تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان با مدرسه در دوره ابتدایی
Publish place: The Fourth National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology, and Cultural Studies
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 45
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_11073
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
Abstract:
سازگاری تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی با مدرسه، یکی از اساسی ترین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی و رشد شخصیتی آنان است. این مقاله با روش توصیفی-تحلیلی و با مرور نظام مند منابع، به بررسی عوامل موثر بر سازگاری تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که عوامل فردی (هوش، انگیزش، ویژگی های شخصیتی)، عوامل خانوادگی (سبک فرزندپروری، وضعیت اقتصادی-اجتماعی، حمایت خانواده)، عوامل مدرسه ای (کیفیت رابطه معلم-دانش آموز، فضای فیزیکی و روانی مدرسه، برنامه های درسی) و عوامل اجتماعی-فرهنگی در سازگاری دانش آموزان نقش تعیین کننده ای دارند. مقاله حاضر ضمن تبیین چالش ها و فرصت های موجود، راهکارهایی برای بهبود سازگاری دانش آموزان ارائه می دهد.
Keywords:
Authors
معصومه حلاجان
کارشناسی ادبیات فارسی
