ستاره موسوی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان
محمدرضا نیلی - استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان
مصطفی مهدیان - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان
سهیلا محرابی - دانش اموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

این تحقیق نقش توانایی مدیریت دانش را در ارتباط بین فعالیت های راهبردی نیروی انسانی و کاربست نوآوری از نگرش مبتنی بر دانش بررسی می کند. هدف از انجام این پژوهش بررسی اثر مداخله کننده ظرفیت مدیریت دانش بین فعالیت های راهبردی نیروی انسانی و کاربست نوآوری از نگرش مبتنی بر دانش است. نمونه آماری این پژوهش شامل 155 مرکز و واحد دانشگاه پیام نور است. که بطور تصادفی از بین 488 مرکز و واحد فعال این دانشگاه در نظر گرفته شده است. در این پژوهش سعی شده به بررسی واحدهای دانشگاه پیام نور از نظر اقدامات نیروی انسانی و میزان تاثیر گذاری بر رفتار و انتظار کارکنان آنها پرداخته شود و ارزش بیشتری نسبت به توسعه نوآوری در نظر گرفته شود. ازجمله این فعالیت های راهبردی نیروی انسانی می توان به نحوه کارمندیابی، نحوه آموزش، مشارکت کارکنان در امور، ارزیابی عملکرد و سیستم پاداش شرکتها اشاره کرد. در این پژوهش از تحلیل رگرسیون بعنوان روش تحقیق برای آزمون فرضیات استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که فعالیت های راهبردی نیروی انسانی تاثیر مثبتی بر ظرفیت مدیریت دانش دارد که دارای یک اثر مثبت نیز بر کاربست نوآوریمی باشد. همچنین یافته ها نشان می دهد که ظرفیت مدیریت دانش، نقش مداخله کننده ای را بین اقدامات نیروی انسانیو کاربست نوآوریایفا می کند. در نهایت این پژوهش به مدیران در اجرای وظایف مدیریتی و به پژوهشگران برای تحقیقات آتی کمک می کند.

فعالیت های راهبردی منابع انسانی، مدیریت دانش، نوآوری