بررسی مولفه های الگوی سایبرنتیک بر اساس متغیرهای جمعیت شناختی (مدرک تحصیلی و جنسیت) در ادارات تربیت بدنی استان اصفهان
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 727
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CAFM02_031
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1393
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش بررسی میزان مؤلفههای الگوی سایبرنتیک براساس مدرک تحصیلی و جنسیت در ادارات تربیت بدنی استان اصفهان بود این پژوهش، از نوع کاربردی بود و جماعه آماری شامل 250 نفر از کارکنان ادارات تربیتبدنی استان اصفهان در سال تحصیلی 1390 بود که از این تعداد، 141 نفر با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای تصادفی و به روش متناسب با حجم انتخاب شدند. ابزار جمعآوری دادهها، پرسشنامه الگوی سایبرنتیک 60 سوال بسته پاسخ براساس مقیاس درجهبندی لیکرت با ضریب پایایی 0/88 و پرسشنامه بود. تجزیه و تحلیل دادهها براساس آمار استنباطی (آزمون t مستقل و آنوا) انجام شد و وضعیت توزیع آزمودنیها با استفاده از آزمون کلموگروف اسمیرنوف طبیعی بود تجانس واریانس نیز برقرار بود. سطح معناداری در این تحقیق 0/05>p درنظر گرفته شد. نتایج جدول حاکی از معنیدار نبودن ارتباط بین میزان تحصیلات و مؤلفههای الگوی سایبرنتیک در ادارات تربیتبدنی استان اصفهان مورد مطالعه میباشد. نتایج پژوهش حاکی از معنیدار بودن ارتباط بین میزان تحصیلات و مؤلفههای الگوی سایبرنتیک در ادارات تربیتبدنی استان اصفهان مورد مطالعه میباشد.
Keywords:
الگوی سایبر نتیک , اداره کل تربیت بدنی
Authors
رضوان دادخواه
دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی گرایش مدیریتی اصفهان
امیر جهانبخش
دانش آموخته کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه پیام نور اصفهان
علی اصغر حسن پور
دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی کرمان
علی صغیانی خوراسگانی
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان،دانشکده فناوری نوین،اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :