بی هویتی معماری امروز و تاثیرروشهای آموزش معماری با بررسی دیدگاه اساتیدنمونه موردی استان مازندران
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 867
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ACUM01_448
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1393
Abstract:
امروزه شاید بیش ازهرزمان دیگردرعرصه معماری دچارنابسامانی وناسازی هستیم ساخت بناهایی بی توجه به مشخصات متنوع اقوام گوناگون ایرانی و بدون هویت درتمامی پهنه وسیع و متنوع ایران زمین یکسان و یک شکل ساخته شده و به واسطه عدم تطابق باهویت و شیوه زندگی امکان زیست مطلوب و رشدوتعالی انسان ها درمراتب مادی و معنوی را ازآنان سلب می نماید عدم توجه به وجه هویتی معماری و اهمیت غیرقابل انکارهویت هرملت درافرینش یک اثرمعماری زمینه تنزل معماری به ساختمان سازی و سرپناه سازی را فراهم اورده است دراین میان مدارس معماری به عنوان اموزش دهنده اصول و مبانی معماری و پرورش معمار نقش بسزایی درشکل دهی بنیانهای فکری و فلسفی درمعماری امروز را دارد روش تحقیق بصورت توصیفی و تحلیلی وارایه پرسشنامه به اساتید استان مازندران درجامعه اماری کوچک می باشد دراین مقاله پس ازبررسی مفهوم هویت وب ررسی نقش معماردربی هویتی معماری به اثرگذاری شیوه های اموزشی برشکل گیری بنیانهای فکری و تاثیر آن برمعماری معاصرخواهیم پرداخت که دربخش دوم مقاله به نظرسنجی ازاساتید و ارزیابی فاکتورهای سیستم اموزشی و تاثیر آنها بربی هویتی معماری امروزپرداخته میشود
Keywords:
Authors
سیدعلی سیدیان
استادیار گروه معماری دانشگاه مازندران
مژگان بیغمی
دانشجوی کارشناسی ارشد موسسه غیرانتفاعی فریدونکنار
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :