مقایسه‌ای رفتار عبور کودکان دبستانی از خیابان بین سال‌های 92-1389 و تأثیر آموزش‌های ترافیکی بر رفتار آن‌ها

هدف از این مقاله، بررسی رفتار کودکان در زمان عبور از خیابان به هنگام خروج از مدرسه و مقایسه نتایج آن در طی سالهای 92-89 است. در این نمونه‌گیری، چهار نوع رفتار خطرناک مدنظر قرار می‌گیرد. 1- آیا در زمان ایستادن کودکان در کنار خیابان به صورت کامل توقف می‌کنند. 2- آیا قبل از عبور از خیابان به اطراف نگاه می‌کنند. 3- آیا در زمانی که فاصله آنان و وسایل نقلیه کم است، اقدام به گذر از خیابان می‌کنند. محدوده سنی مورد مطالته از هفت تا 11 سال در نظر گرفته می‌شود، زیرا در این سن است که می‌توان با آموزش مناسب ترافیکی، کودکان را در عبور و مرور ایمن از خیابان‌ها هدایت کرد. با استفاده از نمونه‌گیری که به وسیله مشاهده رفتار آنان صورت می‌گیرد و با استفاده از نتایج که به دست آمده تحلبل می‌گردد و ا ین نتیجه گرفته خواهد شد که آموزش‌هایی که در این زمینه از طریق رسانه‌ها، ساخت پارک های ترافیکی و یا وسایل کمک آموزشی مانند کتاب‌ها داده می‌شود، به صورت عملی از سوی کودکان اجرا می‌شود اما با استفاده از آمار مشاهده می‌ ردد که کودکان در سال 13925 نسبت به سالهای قبل بی‌توجهه‌تر از گذشته هستند و یکی از دلایل آشکار که مشاهده گردید وجود وسایل الکترونیکی است که در زمان گذر از خیابان بیشتر مشغول استفاده از آن می‌باشند.

Keywords:

رفتار کودکان , آموزش‌های ترافیکی , مقایسه , نمونه‌گیری