الگوی تحلیل مسیر، ویژگی های شخصیت، عدالت سازمانی، عزت نفس و خشنودی شغلی

این مطالعه بررسی اثر ویژگی های شخصیتی بر خشنودی شغلی معلمان با واسطه گری عدالت سازمانی و عزت نفس است. به همین منظور 387 نفر از معلمان (223 نفر مردو 164 نفر زن) ناحیه ی 1 و 2 شهر اهواز به صورت تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامه های ویژگی های شخصیت، خشنودی شغلی، عدالت سازمانی و عزت نفس پاسخ دادند. نتایج به دست آمده از روش الگوی تحلیل مسیر نشان داد، عدالت سازمانی اثر مستقیم و معنی دار مثبت بر خشنودی شغلی و اثر مستقیم و معنی دار مثبت بر عزت نفس دارد. عزت نفس نیز اثر مستقیم و مثبت معنی دار بر خشنودی شغلی دارد، همچنین وظیفه شناسی و عدالت سازمانی اثر مثبت معنی دار بر عزت نفس دارد. از ویژگی های شخصیت، وظیفه شناسی به واسطه ی عدالت سازمانی بر خشنودی شغلی اثر معنی دار دارد. عدالت سازمانی به واسطه ی عزت نفس اثر معنی داری بر خشنودی شغلی دارد و وظیفه شناسی به واسطه ی عدالت سازمانی بر عزت نفس اثر معنی دار دارد. در این الگو تمامی وزن های رگرسیون از نظر آماری معنی دار بودند و متغیرهای پیش بینی کننده 0/247 از واریانس خشنودی شغلی را پیش بینی کردند و رابطه ی بین ویژگی های شخصیت و خشنودی شغلی توسط عدالت سازمانی میانجی گری شد.

Keywords:

ویژگی های شخصیتی , عدالت سازمانی , عزت نفس , خشنودی شغلی