بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری فردی اجتماعی در دانش آموزان

هوش هیجانی به عنوان توانایی، شناسایی، درک و مدیریت هیجانات خود و دیگران نقش مهمی در بهبود رفتارهای اجتماعی و تنظیم هیجانی دارد. پژوهش های متعدد نشان داده اند که آموزش مهارت های هوش هیجانی می تواند موجب کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری فردی و اجتماعی در دانش آموزان شود. هدف این مطالعه مرور نظام مند پژوهش های داخلی و خارجی در زمینه تاثیر آموزش هوش هیجانی بر پرخاشگری و سازگاری اجتماعی است. برای این منظور مقالات منتشر شده در پایگاه های علمی معتبر فارسی و بین المللی طی سال های ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۴ بررسی شدند. نتایج مرور نشان می دهد که آموزش مهارت های هوش هیجانی، از جمله خودآگاهی، هیجانی، خود تنظیمی، همدلی و مهارت های اجتماعی اثر مثبت و معناداری در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و افزایش توانایی های سازگاری فردی و اجتماعی دانش آموزان دارد. این یافته ها اهمیت توجه به آموزش هوش هیجانی در برنامه های تربیتی و آموزشی مدارس را تاکید می کند.

Keywords:

هوش هیجانی , پرخاشگری , سازگاری فردی , سازگاری اجتماعی , دانش آموز