مرتضی کرمی - استاد یار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فردوسی، مشهد ، ایران
آرزو رحیم زاده یتگه قلعه - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، گروه علوم تربیتی، بجنورد، ایران

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر نظام فعلی ارزشیابی بر عملکرد دبیران دوره اول متوسطه شهرستان بجنورد پرداخته است. این پژوهش از منظر هدف کاربردی است در این مطالعه که به روش توصیفی و از نوع همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش دبیران دوره اول متوسط اول جزء جامعه آماری تحقیق می باشند. در پژوهش حاضر با توجه به حجم نمونه، نمونه گیری بصورت تصادفی ساده از کل جامعه آماری انجام شد و در نهایت 187 پرسشنامه جمع آوری گردید. مهمترین ابزار جمع آوری اطلاعات در این پروژه پرسشنامه می باشد. در این پژوهش آزمون ضریب آلفای کرونباخ به کمک نرم افزار spss محاسبه شد و آزمون مقدار ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه 0/94 نشان داد. نتایج حاصل از آزمون اسپیرمن نشان داد که بین نظام فعلی ارزشیابی و عملکرد دبیران رابطه معناداری وجود دارد. ولی بین معیارهای نظام ارزشیابی فعلی بر عملکرد دبیران رابطه مثبت و معنادار وجود ندارد.

دبیران ، نظام ارزشیابی، عملکرد