نقش نماد خلیج فارس در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در آموزش وپرورش

مفهوم ایثار و شهادت از نمادهایی برخوردارند که تقریبا در کل آن کشور از مقبولیت بالایی برخوردار است. هدف از این پژوهش بررسی نقش نماد خلیج فارس و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در آموزش وپرورش کشور می باشد. روش این پژوهش به صورت استنادی، کتابخانه ای و با کاربرد از منابع مرتبط می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که کارکرد نمادها در زندگی بشر، بیشتر مشارکتی، انسجام بخشی و بیانگر پایبندی و تعلق افراد یک جامعه به یک ملت و فرهنگ خاص است. هر کشوری دارای نمادهایی است که مفاهیم باارزشی را به دنبال دارد. مفهوم ایثار و شهادت از نمادهایی برخوردارند که تقریبا در کل آن کشور از مقبولیت بالایی برخوردار است. یکسری دیگر از نمادهای ملی وجود دارد که اهمیت شهادت را در ذهن هر شنونده ای تداعی می کند. از مانوس ترین نمادهای با مفهوم ایثار و شهادت خلیج فارس می باشد که سیر تاریخی، وقایع تلخ و ناخوشایند و شیرین و خاطره انگیز این خلیج با موقعیت استراتژیک خاص خودش در سطح جهانی و منطقه این مفهوم را در کشور عزیز ما ایران ایجاد کرده است. نتیجه این پژوهش موید این مطلب است که ترویج فرهنگ ایثار و شهادت از وظایف آموزش و پرورش است و بایستی برنامه ریزی مبسوط کیفی و کمی انجام دهد. امروز ما با جامعه ای به شدت تشنه آشنایی با مفاخر و نمادهای شهادت و ایثار داریم؛ چرا که مغفول ماندن هویت ملی از نمادها می تواند جامعه هدف را به سوی نمادهای واقعی یا پوشالی کشورهای غربی سوق دهد و این به حس وطن پرستی جامعه لطمه می زند.

Keywords:

خلیج فارس , فرهنگ ایثار و شهادت , آموزش وپرورش , نماد