بهاره عزیزی نژاد - استادیار، دکتری، گروه علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور جمهوری اسلامی ایران، مسئول مکاتبات

هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی رابطه بین مهارت تفکر انتقادی و سبک رهبری تحول گرا در میان مدیران نهاد آموزش و پرورش می باشد.روش تحقیق، توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی است. اهم نتایج تحقیق بیانگر این است که تفکر انتقادی با سبک رهبری تحول گرای مدیران آموزش و پرورش رابطه دارد و می توانند همدیگر را پیش بینی کنند.

سبک رهبری تحول گرا، تفکر انتقادی، مدیران آموزش و پرورش