بررسی میزان رعایت بهداشت دست و اثربخشی آموزش بهداشت توسط مراقب سلامت بر شیوع عفونت های تنفسی در مدارس ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش های سلامت توسط مراقبین سلامت مدارس بر پایبندی به بهداشت دست و شیوع عفونت های تنفسی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اراک انجام شد. این مطالعه به روش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون–پس آزمون با گروه کنترل اجرا گردید. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه های اول تا ششم ابتدایی بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از مدارس انتخاب و در دو گروه مداخله و کنترل تخصیص یافتند. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه دانش، نگرش و باور (KAB)، چک لیست مشاهده رفتار شست وشوی دست، فرم ثبت شیوع عفونت های تنفسی و مقیاس خودکارآمدی بود که روایی و پایایی آن ها از طریق روش های علمی مناسب تایید گردید.مداخله آموزشی توسط مراقبین سلامت و با بهره گیری از روش های جذاب و تعاملی (داستان سرایی، نمایش عروسکی، فیلم آموزشی و تمرین عملی) برای گروه مداخله اجرا شد، در حالی که گروه کنترل آموزش های معمول مدرسه را دریافت کرد. داده ها در مراحل پیش آزمون و پس آزمون گردآوری و با بهره گیری از آزمون های آماری مناسب تحلیل شدند.نتایج نشان داد که مداخله آموزشی موجب افزایش معنادار دانش، نگرش، باورهای مثبت و خودکارآمدی دانش آموزان نسبت به رعایت بهداشت دست در مقایسه با گروه کنترل شد. همچنین شیوع عفونت های تنفسی در گروه مداخله به طور معناداری کمتر از گروه کنترل گزارش گردید. این یافته ها نقش موثر و کلیدی مراقبین سلامت مدارس را در ارتقای رفتارهای بهداشتی دانش آموزان و کاهش بار بیماری ها تایید می کند.به طور کلی، نتایج پژوهش بیانگر آن است که آموزش های سلامت هدفمند، ساختاریافته و مستمر در مدارس، به ویژه زمانی که توسط مراقبین سلامت اجرا می شود، می تواند رویکردی کارآمد برای ارتقای سلامت فردی و اجتماعی دانش آموزان و کاهش شیوع عفونت ها در محیط مدرسه باشد.

Keywords:

بهداشت دست , مراقب سلامت , عفونت تنفسی , دانش آموزان