ضرورت های تغییر طراحی در نوسازی واحدهای مراکز آموزشی با رویکرد معماری پایدار
Publish place: First National Conference on Architecture, Restoration, Urban Environment and Sustainable
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,015
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARUES01_231
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1393
Abstract:
موضوع پایداری در سال های اخیر بخش وسیعی از ادبیات معماری را به خود اختصاص داده است و می تواند در مقیاس ها و طرح های متنوعی تعریف و تبیین گردد. از جمله طرح های موضوعی که در این نوشتار بر اساس اصول پایداری مورد ارزیابی قرار گرفته، ضرورت طراحی مراکز آموزشی است. تجربه ی طراحی فضاهای آموزشی و یا به عبارت کلی تر، محیط های یادگیری در دوران معاصر، همواره چالش برانگیز بوده است. فضاهای آموزشی از زمره مصداق های معماری است که عملکرد آن می بایست به طور جدی با مفاهیم آموزشی درگیر باشد. فضاهای آموزشی یکی از حوزه های معماری محیطی هستند که نقش عمده ای در یک جامعه ایفا می نمایند. بی توجهی و ناآگاهی در طراحی فضاهای آموزشی، نتایج نامطلوبی را به همراه دارد. در پژوهش زیر به مسایل مربوط به طراحی مراکز آموزشی، کیفیت محیطی که فرد در آن آموزش می بیند، نقش اقلیم و مسئله پایداری در مراکز آموزشی اشاره شده است. همچنین نگرش خانواده ها پیرامون داشتن فضاهای آموزشی استاندارد مورد بررسی قرار گرفته است. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی – تحلیلی و بکارگیری آزمون T تک دامنه ایی متغیر تحقیق، تحلیل گردیده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه والدین دانش آموزان مراکز آموزشی شهر ساری بوده که از میان آنان 384 نمونه مورد پرسشگری مستقیم قرار گرفته اند. نتایج حاصل از آزمون T تک دامنه ایی نشان داده که تغییر نگرش خانواده ها برای داشتن فضاهای آموزشی استاندارد به واسطه افزایش اطلاعات و مطالبات آن تاثیر زیادی در تغییر طراحی مراکز آموزشی با رویکرد معماری پایدار در شهر ساری داشته است.
Keywords:
Authors
عباس علیپور
استادیار پژوهش مرکز تحقیقات کشاورزی و منابع طبیعی مازندران، مدرس مدعو موسسه غیرانتفاعی ساریان
مبینا روحی
دانشجوی دکتری تخصصی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، مدرس مدعو موسسه غیرانتفاعی ساریان
مریم واحدی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری موسسه اغیرانتفاعی ساریان، هنرآموز رسمی آموزش و پرورش شهرستان ساری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :