علیا انوری - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
امید دژدار - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
آتوسا بیات - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

به علت بحرانی که کره زمین را تهدید می کند گرم شدن زمین افزایش گاز دی اکسید کرن، رو به اتمام بودن انرژی های فسیلی، آب و غیره این مساله باعث شده که در کشور های گوناگون تحقیقات بسیار زیادی بر روی محیطو شیوه ذخیره انرژی و طراحی ساخمان های پایدار صورت بگیرد ولی متاسفانه در ایران هنوز کارها و تحقیقات زیادی در این زمینه با وجود سابقه غنی ای که معماری سنتی کشور ما که در حقیقت یک معماری کاملا پایدار بوده انجام نشده و متاسفانه معماریا مروز ما هیچ گونه سنخیتی با آن گذشته فوق العاده خود ندارد و اصلا پیرو آن نمی باشدب ه همین منظور برای رسیدن به یک نتیجه مطلوب در راه رسیدن به یک الگو درطراحی مدارس پایدار نیازمند بررسی تحقیقات و عملکردهای سودمند موجود کشورهای دیگر می باشیم در همین راستا یکسری از این تجارب در این بخش گردآوری شده تاب ه عنوان نمونه ها و الگوهای مورد توجه قرار گیرند تا آنها راهنما و الگوی مفید و سودمند برای طراحی ما باشند تا با بررسی و مطالعه آنها و با توجه به معماری بومی منطقه و نیازهای آن به یک الگو در طراحی فضاهای آموزشی در این اقلیم برسیم، این تحقیق به شیوه توصیفی و با اتکا به منابع کتابخانه ای و میدانی و بررسی نمونه های موجود خواهد بود.

پایداری، معماری پایدار، معماری بومی اقلیم معتدل و مرطوب ایران، معماری مدارس، طراحی اقلیمی