بررسی تأثیر آموزش بر عملکرد دهیاریهای استان گیلان

توانایی های انسان از طریق دانایی حاصل می شود و برای تولید آن می بایست سرمایه گذاری کرد یعنی بتوان قدرت انسانرا برای انجام کار افزایش داد. چراکه قدرت وتوان فیزیولوژیکی تقریبا درتمام انسانها به ودیعت نهاده شده است. نکتهمهم این است که می بایست توان اکتسابی افراد افزایش یابد تا درفرایند تولید، نقش مهم خود را ایفا نماید. با توجه بهاین که آموزش و یادگیری طیف گسترده ای را در جهان امروز در بر می گیرد، لذا ایجاد تغییر در رفتار یعنی آموزش بسیارمهم است. این مقاله با هدف بررسی تأثیر آموزش بر عملکرد دهیاریهای استان گیلان انجام گرفته است. تحقیق حاضر از نوعتوصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری این تحقیق دهیاریهای استان گیلان بودند که تعداد آنها 839 مورد می باشد، که ازاین بین 149 دهیاری به صورت طبقه ای با انتساب متناسب به عنوان نمونه انتخاب شدند . روایی پرسشنامه توسطتعدادی از متخصصان موضوعی مورد تأیید قرار گرفت. پایایی گویه های تحقیق نیز با آماره آلفای کرونباخ سنجیده شدکه نتایج حاکی از قابلیت اعتماد بالای این گویه ها برای سنجش متغیرهای تح قیق بود. نتایج نشان داد که تفاوتمعنی داری بین عملکرد دهیاریهایی که دهیارانش در کلاسهای ویژه دهیاران شرکت نموده بودند، دیده شد . ولی تفاوتمعنی داری بین دهیاران با سطح تحصیلات متفاوت از لحاظ عملکرد دیده نشد.

Keywords:

آموزشهای رسمی , آموزشهای غیر رسمی , عملکرد , دهیاریها