سیده فاطمه کاظمی - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه مازندران، مدرس دانشگاه پیام نور ساری
حبیب الله نادری - عضو هیئت علمی دانشگاه مازندران

هویت قومی به حس ارتباط روانشناختی با گروهی از مردم با مکان جغرافیایی و میراث فرهنگی مشترک اشاره می کند. تکلیف هویت یابی برای افراد متعلق به گروه های قومی ممکن است به چند دلیل دشوار تر باشد زیرا این افراد نیاز به توجه نمودن به طیف وسیع تری از ارزشها و هنجارها دارند که هم توسط سنت خانواده و قومیت آنها و هم به وسیله جامعه بزرگتر ارائه شده است. برای این افراد یافتن تعادل بین این نظام های فرهنگی که گاهی متعارض با هم هستند کارآسانی نیست. با توجه به نقش مهم هویت یابی در شکل دهی به شخصیت و اهداف افراد، این پژوهش با هدف بررسی ابعاد هویت یابی دانشجویان بر اساس الگوی برزونسکی و رابطه آن با هویت قومی آنان انجام شد. به همین منظور 150 دانشجوی دانشگاه مازندران از سه گروه قومی ترکمن، کرد و مازنی با پرکردن پرسشنامه های سبک های هویت یابی برزونسکی و هویت قومی چندگانه فینی در این پژوهش شرکت نمودند. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین سبک های هویت یابی در این 3 گروه قومی تفاوت معناداری وجود ندارد و بیشتر دانشجویان صرفنظر از قومیت آنها در مرحله اطلاعاتی قرار دارند. ضریب همبستگی پیرسون رابطه مثبت معناداری را بین هویت قومی و سبک هویت یابی اطلاعاتی نشان داد. همچنین تفاوتی در میزان هویت قومی در این 3 گروه قومی وجود ندارد.

ابعاد هویت، هویت قومی، دانشجویان، گروه های قومی