ارائه مدلی برای ارزیابی عملکرد مراکز آموزشی با کمک کارت امتیازی متوازن
Publish place: International Conferenceon Strategic Managment
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,077
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSM10_134
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1393
Abstract:
در این تحقیق نسبت به معرفی یک مدل کاربردی برای ارزیابی عملکرد مراکز آموزشی اقدام شده است. پس از مرور ادبیات در زمینهی سنجههای کمی در وجه های چهارگانه ی مورد استفاده در مؤسسات آموزشی میتوان گفت که مدلهای ارائه شده در ایران پوشش نسبتا خوبی از این سنجه ها را در برگرفته اند. با این وجود، این سنجهها همه ابعاد مأموریت مراکز آموزشی را در بر نمی- گیرند . برخی از معیارها نیز با توجه به سیاستهای کلان دستگاههای سیاستگزار اخیرا مورد توجه قرار گرفتهاند. بنابراین، می- توان وجه دیگری به نام مأموریت و مسئولیت اجتماعی به مدل ارزیابی عملکرد بر اساس کارت امتیازی متوازن افزود. پیاده سازی مدل پیشنهادی در دانشگاه علم و صنعت ایران نشان میدهد وجه مالی بیشترین میانگین درصد تحقق اهداف را داشته است.
Keywords:
Authors
لیلی بحیرایی
کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی
امیرحسین میرایی
کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی
محمد مهدوی مزده
استادیار دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران