اکرم سلطانعلی - دانش آموخته کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات آذربایجان شرقی، دانشکده هنر و معماری، تبریز، ایران

امروزه فناوری اطلاعات به عنوان محور بسیاری از تحولات عظیم جهانی باعث ظهور اشکال جدیدی در شیوه زندگی، آموزش، تجارت، ... و تغییر درمفهوم فضایی آنها، گردیده است. فضاهای آموزشی معاصر که به عنوان زیر مجموعه های نظام آموزش در فرآیند توسعه یک کشور مطرح هستند نیز، به واسطه ظهور زیرساخت های نوین فناوری اطلاعات و تحول مفهوم نظام آموزشی، متحول گردیده اند. بروز این فناوری در فضاهای آموزشی به عنوان محرکاصلی بحث درباره محیط یادگیری بوده و تحولات ناشی از آن فرصت جدیدی برای فعالیت های یادگیری و چالش ایجاد مکان مناسب برای استفاده بهینه ازاین فناوری، ایجاد نموده است. ایجاد فضای جدید برای یادگیری، نیازمند طراحی الگوهای جدید است و فضاهای آموزشی امروز نیازمند تغییر، برای تحقق بخشیدن به اهداف یادگیری امروز می باشند. تلاش پژوهش حاضر، شناخت نحوه تأثیر فناوری اطلاعات در آموزش و طراحی فضاهای آموزشی معاصر و بررسی نحوه کاربرد قابلیت های آن در طراحی معماری این فضاها می باشد. به منظور دستیابی به هدف پژوهش، به بررسی و شناسایی مفاهیم و تأثیرهایایجاد شده فناوری اطلاعات در آموزش و طراحی فضاهای آموزشی پرداخته و برای شناسایی اصول طراحی فضاهای آموزشی متناسب با نظام آموزشی جدید،نمونه هایی منتخب از فضاهای آموزشی هزاره سوم که متأثر از فناوری اطلاعات طراحی و ساخته شده اند مورد بررسی قرار گرفته است. روش تحقیق بهصورت توصیفی تحلیلی بر اساس مطالعه کتابخانه ای می باشد. یافته های تحقیق بیانگر مفاهیم و شاخصه های ایجاد شده در آموزش و طراحی فضاهای - آموزشی مشترک میان نمونه ها و بروز ایده های جدید طراحی این فضاها در اثر کاربرد فناوری اطلاعات می باشد و مبین ایجاد فضاهای آموزشی جدید و خلق محیط جدید به واسطه کاربرد و پیشرفت های روزافزون فناوری اطلاعات می باشد. پیشنهاد تحقیق ارائه آموزه های طراحی معماری و راهکارهای مهم و متناسب برای کاربرد آن در طراحی فضاهای آموزشی جدید می باشد. ضرورت انجام این پژوهش، ارائه راهکارها و اصول طراحی متناسب در برابر چالش طراحی فضاهای آموزشی معاصر در انطباق طراحی محیط آموزشی و کاربرد فناوری اطلاعات، به منظور برآوردن نیاز اساسی تطابق این فضاها با ایده های در حال تحول آموزش می باشد

فناوری اطلاعات؛ فضاهای آموزشی؛ طراحی معماری