ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

محیط های یادگیری خلاقانه با هدف ارتقا سطح کیفی فضا های آموزشی وارایه راهکارهایی به منظور افزایش کارایی دانش آموزان درمحیط های آموزشی

Year: 1393
COI: CIVIL01_096
Language: PersianView: 2,159
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

صاحبه ایزدپناه - دانشجوی کارشناسی ارشد مهند سی معماری،گروه معماری وشهرسازی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، گرگان،ایران
مهدیه پژوهان فر - ا ستادیار، گروه معماری، دانشکده فنی و مهندسی گرگان، دانشگاه گلستان
سهراب سردشتی - پژوهشگر دکتری معماری اسلامی، دانشگاه هنر اصفهان

Abstract:

درجهان امروز درراستای پیشرفت علوم وفنون،استفاده ازراهکارهای خلاقانه به منظور انگیزش دانش آموزان یکی ازموارد اجتناب ناپذیرمی باشد. توسعه محیط های آموزشی با سرعتی روزافزون به منظور افزایش سطح کیفیت آموزش وپرورش درکشورهای پیشرفتهدنیا روبه رشد می باشد، لذا به منظور ارتقا دستاوردهای علمی درجهانی که سطوح رقابتی بسیاری درباب آموزش نوجوانان وجوانان کههمانا آیندگان وسازندگان هرکشوری می باشند روبه پیشرفت های چشمگیری است، درنظر گرفتن راهکارهای ایجاد خلاقیت درفضاهای آموزشی وافزایش بازدهی دراینگونه محیط ها ازجمله مهم ترین اهدف تحقیق پیش رو می باشد، لذا دراین راستا اخیرترینمطالعات ودستاوردهای جهان درباب خلاقیت در محیط های آموزشی وهمچنین راهکارهای کاربردی با توجه به اهداف ارتقا سطح کیفی فضا های آموزشی با استفاده ازروش مطالعات پیشینه موضوع ومروری بر دست آوردهای روزدنیا درباب راهکارهای کاربردی به منظور افزایش خلاقیت، مواردی چون مدرسه جنگلی،طرح کلاس های انعطاف پذیر،نقش بازی درافزایش خلاقیت و فیزیک محیطهای آموزشی انعطاف پذیر وعوامل موثربرآن مورد بحث وبررسی قرارگرفته است، به عنوان یکی ازنتایج بدست آمده تمایل دانش آموزان به انجام فعالیت های گروهی درفضاهای آزاد که یکی ازمصادیق آن مدارس جنگلی می باشد بیشترازمحیط های بسته کلاسی مطرح شده است. وهمچنین فاکتوری چون استفاده موثرازنور روز سبب افزایش انگیزه تحصیلی خواهدشد وبه عنوان یکی دیگر از نتایج بدست آمده ازمطالعات پیمایشی، مسیرهای آزاد عاری از احساس تنگنا درفضاهای آموزشی موجب افزایش نمرات دانش آموزان دردرس هایی چون ریاضیات وهنر شده است.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is CIVIL01_096. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/281769/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
ایزدپناه، صاحبه و پژوهان فر، مهدیه و سردشتی، سهراب،1393،محیط های یادگیری خلاقانه با هدف ارتقا سطح کیفی فضا های آموزشی وارایه راهکارهایی به منظور افزایش کارایی دانش آموزان درمحیط های آموزشی،Conference on Civil & Architecture Engineering & Urban Sustainble Management،Gorgan،https://civilica.com/doc/281769

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • Learning and Teaching Scotland (LTS). (2011). Creative environmens for learning ...
  • Loveless, A. (2007). Creativity, new technologies and learning: An update. ...
  • Banaji, S., Burn, A., & Buckingham, D. (2010). The rhetorics ...
  • Addison, N., Burgess, L, , Steers, J., & Trowell, J. ...
  • Bancroft, S., Fawcett, M., & Hay, P. (2008). Researching children ...
  • Wood, R., & Ashfield, J. (2008). The uSe of the ...
  • Dillon, P., Craft, A., Best, P., with Rigby, A., & ...
  • Borradaile, L. (2006). Forest schoo Scotland: An evaluation Report to ...
  • Knight, S. (2009) Forest Schoos and Outdoor Play in the ...
  • Hyvnen, P. (2008). Affordances of playful learning environment for tutoring ...
  • Jeffrey. (2006) .'Creative teaching and learning: towards a commof discourse ...
  • Jindal-Snape, D., Baird, L., & Miller, K. (2011).A Longitudinal study ...
  • _ (2002). Variants in Design Cognition. Design Knowing and Learning ...
  • Charles Sturt University _ Thurgoona Learning Commons Construction Completion _ ...
  • Australian Universities Quality Agency. (2008). Report of an audit of ...
  • Tanner, C.K. (2006), :Effects of the school' s physical environment ...
  • Z, C Yener and D Givenc, Effects of Hue, Saturation ...
  • V. A. C. da Graca, D. C. C. K. Kowaltowski, ...
  • Tanner, C.K. (2009). Effects of school design on student outcomes. ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Scientometrics

    The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
    Type of center: Azad University
    Paper count: 2,950
    In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    New Papers

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support