فهیمه امینی - اداره آموزش و پروش ناحیه ۴ اصفهان

جهانی شدن به عنوان یک فرایند فراگیر و گسترده مرزهای ملی کشورها را در نوردیده و با رسوخ پذیر کردن حاکمیت دولت ها زمینه را برایتحولات عمده در سطوح اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی فراهم آورده است.این فرایند در حال متحول ساختن ساختارهای عینی و معناییداخلی و بین المللی می باشد بطوریکه می طلبد جهت تاثیر گذاری بر آن مشارکت فعالانه ای را از سوی کشورها شاهد باشیم.در این میانحوزه آموزش یکی از حوزه هایی است که به شدت تحت تاثیر فرایند جهانی شدن و الزامات آن قرار گرفته است.نیاز به داشتن نظام آموزشیپویا، کارآمد و البته منطبق با نیازهای جدید امروز بیش از هر زمان دیگری ضرورتش به اثبات رسیده است. با توجه به تغییرات در بازار تقاضایآموزش، تغییر جغرافیای دانش، چند لایه ای شدن هویت ها، شکل گیری فرایند آموزش های پنهان در فضای جهانی شدن می طلبد کشورهایجهان در پرتوی توجه به ارزشهای بومی شان دست به تحول و بازنگری نظامهای آموزشی شان بزنند. بنابراین در پرتوی فرایند پویای جهانیشدن ضرورت اصلاحات آموزشی در جهت شکل گیری مختصات یک انسان جهانی و ارزش مدار مطرح می شود. از سوی دیگر نیاز به آگاهیبخشی در مورد روندهای جهانی شدن باید جزء اصلی دستور کار اصلاحات آموزشی باشد.

جهانی شدن ،آموزش و پرورش ، برنامه درسی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، عصر اطلاعات