اعتباریابی مدل پذیرش فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

هدف اصلی پژوهش حاضر اعتباریابی مدل پذیرش فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان قائم شهرمی باشد.این پژوهش از نوع توصیفی بوده که با روش پیماشی انجام شده است.جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان بوده که تعداد 76 نفر به عنوان نمونه به صورت تصادفی با استفاده از جدول اعداد تصادفی انتخاب شده و به پرسشنامه محقق ساخته پاسخ دادند. برای تعیین روایی پرسشنامه به ترتیب از نظرات متخصصان علوم تربیتی و پایایی ابزار از آلفای کرانباخ (0/79) استفاده شده است. پاسخ های دانشجویان پس از جمع آوری در سطح آمار توصیفی (جدول توزیع فراوانی ها و نمودارها) وآماراستنباطی (آزمون خی دو، مدل معادلات ساختاری و تحلیل عاملی) با استفاده ازنرم افزار spss و Lisrel مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان می دهد که برداشت ذهنی از آسانی استفاده و برداشت ذهنی از مفید بودن بر نگرش نسبت به استفاده از فناوری اطلاعات و در نهایت بر استفاده عملی از آن تاثیر مثبتی داشته و نتایج تحلیل مسیر نشان از تایید تمامی متغیرها می باشد. همچنین شاخص های برازندگی (0/89 = CFI) و (0/06 = RMSEA) نشان دهنده مناسب بودن این در بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان می باشد.

Keywords:

فناوری اطلاعات و ارتباطات , اینترنت , کامپیوتر , فرایند یاددهی یادگیری