آمنه کاظمی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
اسدله خدیوی - دکتری مدیریت آموزشی، عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس تبریز
سپیده فخر راد - کارشناس آمار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

این پژوهش با هدف تعیین مولفه های توانمندسازی مربیان سازمان فنی و حرفه ای استان آذربایجان شرقی و ارائه الگوی مناسب برای آن اجرا شده است. بدین منظور ابتدا ضمن مرور ادبیات و مفاهیم موجود در توانمندسازی، عوامل موثر و الگوهای مختلف مورد مطالعه قرار گرفت. سپس به رای شناسایی عوامل تاثیرگذار در جامعه آماری مورد مطالعه پرسشنامه ای طراحی شد و بعد از تکمیل شدن پرسشنامه ها متغییرهای مطرح در توانمندسازی مشخص شد. این تحقیق که یک مطالعه توصیفی (پیمایشی) می باشد در بین مربیان و کارشناسان سازمان فنی و حرفه ای استان آذربایجان شرقی اجرا شده است ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته می باشد که دارای روایی و پایایی قابل قبولی می باشد. داده های جمع آوری شده به دو شیوه توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شد. با استفاده از آزمون t مولفه های توسعه حرفه ای، کار تیمی، پاداش مبتنی بر عملکرد، تعهد حرفه ای، مدیریت مشارکتی و فرایند استخدام بعنوان مولفه های توانمندسازی مربیان شناسایی شدند. و بر اساس این مولفه ها و تحلیل عاملی الگویی طراحی شد که با توافق نسبتا خوبی از نظر کارشناسان و متخصصان تایید شد.

سازمان فنی و حرفه ای، الگوی توانمندسازی، مربیان