حمیدرضا رضانیا - کارشناس ارشد مدیریت، دانشگاه آزاد بابل
عادل عباس نژاد باقری - کارشناس ارشد مدیریت اجرائی دانشگاه پیام نور بابل

نقش مدیریت دانش و نظریه سازمان یادگیرنده و تأثیر آن در تحول سازمانی در راستای ایجاد سازمانی استراتژیست امروزه در ادبیات سازمان ها گسترش روز افزون پیدا کرده است. امروزه سازمان هایی موفق هستند که زودتر، سریع تر از رقبا یاد بگیرند، دانش جدیدی تولید کنند و مهمتر ازآن قادر باشند تغییر و تحول را مدیریت نمایند. نویسندگان این مقاله به بررسی نقص مدیریت دانش در تحول سازمان ها و تبدیل آن به سازمان یادگیرنده و استراتژیست پرداخته اند بی شک در محیط پرتلاطم و پویا و رقابتی امروزی، سرمایه انسانی و دانش و چگونگی مدیریت آن از مؤلفه های بسیار ارزشمند در راستای اعتلای سازمان در دستیابی به اهداف خویش است. باتوجه به تاثیر پذیری تحول سازمان از یادگیری کارکنان و یادگیری سازمان، مقاله حاضر به تشریح موضوع یادگیرندگی سازمان ، عوامل اثر بخش در تحول، مولفه های تحول به بررسی تاثیر سازمان یادگیرنده در تحول سازمانی می پردازد و در پایان براساس شاخص یادگیری سازمانی و تحول سازمانی مدلی نیز ارایه می نماید.

مدیریت دانش، تحول سازمان ها، سازمان یادگیرنده، سازمان استراتژیست