علی گرجی کرسامی - کارشناسی ارشد جامعه شناسی پیام نور تهران
سیده اعظم اسدی راد - کارشناسی مدیریت دولتی

پژوهش حاضر تحت عنوان بررسی نقش آموزش های دانشگاهی در خود اشتغالی دانش آموختگان دانشگاهی تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی (ره) در استان مازندران انجام شده است. روش تحقیق توصیفی پیمایشی از نوع زمینه یابی و از نظر هدف کاربردی بوده است. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه روسا و معاونین و مسولسن خود کفایی و اشتغال و فرهنگی کمیته امداد امام خمینی (ره) استان مازندران و دانشجویان تحت پوشش کمیته امداد استان مازندران تشکیل داده اندکه براساس جدول استاندارد نمونه گیری مورگان (1970)80 نفر از روسا و معاونین و مسئولین خود کفایی و اشتغال و فرهنگی کمیته امداد امام خمینی (ره) استان مازندران و 341 نفر از دانشجویان تحت پوشش کمیته امداد استان مازندران و در مجموع 421 نفر نمونه آماری را تشکیل داده اند. برای دسترسی به نمونه ها در پژوهش حاضر از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شده است. برای گرد آوری اطلاعات از روش کتابخانه و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. آلفای کرانباخ محاسبه شده 0/82 می باشد که بیانگر آن است پرسشنامه از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی جهت تحلیل توصیفی وبه منظور آزمون فرضیه های از آزمون ضریب همبستگی پیرسون اسفاده شده است. که در نهایت در بررسی فرضیه های اصلی تحقیق نتایج تحقیق نشان داد: آموزش های دانشگاهی منجر به فرهنگ سازی، پاسخگویی به نیازهای بازارکار و کارآفرینی در خصوص خود اشتغالی دانش آموختگان دانشگاهی در جامعه شده است. همچنین یافته های فرضیه های فرعی تحقیق هم بیانگر آن است که آموزش های دانشگاهی منجر به خود اشتغالی دانش آموختگان دانشگاهی در بخش های کشاورزی، دامپروری و فنی و مهندسی نشده است.

آموزش های دانشگاهی، اشتغال، دانش آموختگان، کارآفرینی و