عاطفه عربزاده جعفری - مدرس دانشگاه پیام نور سیرجان

هدف از این پژوهش تبین رابطه سبکهای رهبری با هوش هیجانی و رضایت شغلی دبیران مدارس متوسطه شهرسیرجان درسال تحصیلی 92-1391 بودکه با توجه به ماهیت موضوع و هدف اصلی پژوهش،از روش توصیفی از نوع هبستگی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش، دبیران مدارس متوسطه سیرجان که متشکل از 150 نفر بودند را شامل می شد که با استفاده از جدول مورگان از این تعداد 110 نفر که 60 نفر زن و 50 نفر مرد را شامل می شود، نمونه آماری را تشکیل داد. لازم به ذکر است که روش نمونه گیری تصادفی ساده بود. جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه ی هوش هیجانی گلمن( 1994 ) و سبک رهبری فیدلر وچمرز( 1984 ) استفاده شده است. نتایج بدست آمده حاکی از آن بود که بین سبکهای رهبری و هوش هیجانی دبیران مدارس متوسطه رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد.

سبک رهبری کارمدار،سبک رهبری کارمندمدار،هوش هیجانی