نقش و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند یاددهی- یادگیری
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,715
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABHARICT01_055
تاریخ نمایه سازی: 5 مهر 1393
Abstract:
عصر، عصر فناوری اطللاعات است. فناوری اطلاعات فراگیر شده و جهان را دگرگون ساخته و مهمترین تغییراتی که این فناوری در جهان بوجودآورده، در زمینه نظام آموزشی است. امروزه استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان یک عنصر ضروری در فرآیند یاددهی- یادگیری تبدیلشده است. در این مقاله سعی شده در ابتدا به اهمیت و ضرورت فناوری اطلاعات و ارتباطات پرداخته، در ادامه تعاریف صاحبنظران راجع به فناوریاطلاعات و ارتباطات و فرآیند یاددهی- یادگیری را ارائه کرده، رویکردهای مختلف در خصوص نحوه کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات را در اینفرآیند مطرح ساخته، نقش دانشآموزان و معلمان در محیط های مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباط را روشن ساخته، چگونگی استفاده از فناوریاطلاعات و ارتباطات را در فرایند یاددهی- یادگیری شرح داده و در آخر مزیتها، فرصتها و محدودیتهای ناشی از فناوری اطلاعات و ارتباطات دریاددهی- یادگیری،مورد بررسی قرار داده است.
Keywords:
Authors
علیرضا همت آبادی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت معلم تهران
محسن قربانی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت معلم تهران
سهیلا غلامی هره دشتی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت معلم تهران
مسلم ملکی حسنوند
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه تربیت معلم تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :