زهره نصیری - کارشناس ارشد مهندسی مکاترونیک، دانشکده برق، رایانه و فناوری اطلاعات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین و سازمان آموزش و پرورش استان قزوین، ق
کامبیز کلهر - کارشناس ارشد سنجش و اندازه گیری (روان سنجی)، سازمان آموزش و پرورش استان قزوین، قزوین

تعامل همواره یکی از ویژگی های اساسی آموزش بوده است. تعامل عنصر اصلی فرآیند آموزش است و این تعامل هنگامی روی می دهد که فراگیران در اطلاعات ارائه شده به آنها تغییراتی را بوجود آورده و با استفاده از کارکردها و ارزشهای شخصی، آنها را در ساخت دانش خود جای دهند. در حقیقت آموزش باید چیزی فراتر از دستیابی به اطلاعات و محتوا بوده و مشارکت با دیگران در جهت توسعه تدریجی شنات شخصی شان را شامل شود. این مشارکت از طریق تعامل بین اساتید و فراگیران انجام می پذیرد. در واقع تعامل قادر است تا بسیاری از کارکردهای اساسی در فرآیند آموزش را تحقق بخشد.

یادگیری الکترونیکی، آموزش، فراگیر، تعامل، شبکه معنایی