شهلا حجازی - کارشناس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفولدانشکده علوم انسانی سید علی امام.دزفول.ایران
فرانک امیدیان - استاد یار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول ، دانشکده علوم انسانی سید علی امام. دزفول ، ایران

سبک های یادگیری شامل باورها، اعتقادات، رجحان ها و رفتارهایی است که افراد به کار می برندتا در یک موقعیت معین به یادگیری خود کمک کنند . هدف پژوهش :هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های یادگیری کلب در بین دانشجویاندختر و پسراست. روش پژوهش: جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان دختر و پسر ورودی 8811 در رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول تشکیل می دهند. که تعداد811 دانشجوی پسر و دختر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار سنجش پرسشنامه 81 سوالی سیاهه سبکهای یادگیری کلب بوده است.نتایج: نتیجه بدست آمده با استفاده از آزمون خی دو نشان داد که بین سبک یادگیری و جنسیت رابطه معنا داری وجود ندارد.

سبک یادگیری,جنسیت,سبک یادگیری کلب