آفرینشگری روند آموزش خلاق در بروز خلاقیت و ایجاد بهره وری در فرآیند طراحیمعماری
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,160
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCUD04_145
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393
Abstract:
امروزه بیش هر زما نی شاهد ت غییرات همه جانبه در وجوه مختلف جوامع انسا نی هس تیم که باعث ظهور پیچیدگی های روز افزون در حوزه طراحی معماری شده است. یکی از عوامل تا ثیر گذار در ز مینه این مقوله ی خلاقیت اس ت. آمزش خلاق یکی از گامه ای مهم در تحقق فکر خلاقانه در محیط خارج است. همچنین باید به یاد داشت که خلاقیت مهمت رین ابزار در افز ایش قدرت طراح در فرآیند طراحی معماری است. مقاله حاضر به « استدلال منطقی » چگونگی تا ثیر آموزش فن آو ری در حوزه طرا حی معما ری پرداخته اس ت. جهت دس تیابی به این پژوهش، روش بکار گرفته شده با رویکرد کیفی می باش د. در انتها الگویی آموزشی در حوزه خلاقیت در روند طراحی، جهت دستیابی به بهره « تحلیلی-توصیفی » با استفاده از تدا بیر وری بیشتر در فرآیند طراحی معماری ارائه گردیده است
Keywords:
Authors
پرویز اصلانی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری و مدرس دانشگاه یزدان پناه سنندج
منیب طالبی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه کردستان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :