فرنوش فخیمی - دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق خصوصی دانشگاه شهید چمران

پیشرفت های جامعه شناختی و روانشناختی باعث تحول در نگرش علم حقوق به شخصیت کودک شد به طوریکه تحولبزرگی در قوانین ملی و اسناد بین المللی اواخر قرن نوزدهم و اواسط بیستم در خصوص حقوق کودک به وجود آمد. در سطحبین المللی یک سال پس از پایان نخستین جنگ جهانی در سال 1919 جامعه ملل کمیته ای را برای حمایت از کودکان بهویژه کودکانی که هنگام جنگ یتیم شده یا از محل زندگی خود آواره گشته بودند، تشکیل شد.