بررسی تاثیر طبقه اجتماعی بر تحصیلات
Publish place: International Congress on Culture and Religious Thought
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,150
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCRT01_0801
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393
Abstract:
این مقاله با بررسی عوامل تشدید بازتولید طبقه درسه بعد درونی، بیرونی نابرابری وفراتر از این دو عامل،یعنی سیاست-گذاری یا سیاستگذاران آموزش وپرورش بوده است.آنچه بهطور خاص تعجبانگیز میباشد، این است که علیرغم حجیم-شدن سیستم آموزش وپرورش در سطح جهان، چه از لحاظ کیفی وکمی تفاوتهای طبقه درکسب موفقیت و فرایندیادگیری بهطور نسبی در قرن بیست ویکم پایدار باقی مانده است. لذا در این نوشتار، طبقه و نابرابریهای طبقهاجتماعیو تاثیر آن درفرایند یادگیری وموفقیت تحصیلی دانشآموزان، بهعنوان یک مفهوم کلیدی، که توجه پژوهشگران قرنبیستم را به خود معطوف داشته است، مورد بررسی قرار میگیرد. نتایج این تحقیق بیانگر آن است که علیرغم تلاشجهت تعدیل ساختاری وتغییر سیاستگذاریهای آموزش وپرورش، نه تنها نابرابری کاهش نیافته است، بلکه به ماشینمحرک تشدید باز تولید طبقاتی شده است واین وضعیت بیشتر توسط عوامل بیرونی تحصیلات از قبیل پایگاه اقتصادی–اجتماعی، نگرشها،رفتارها و فرهنگ طبقهای قوام یافته است.
Keywords:
Authors
مجید کاشانی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
ابراهیم ولی زاده
دانشجوی دکترای جامعه شناسی فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :