سجاد باباخانی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده علوم انسانی دانشگاه پیام نور تهران

هدف اساسی پژوهش حاضر، شناسایی عوامل آسیب زای مربوط به ویژگی های معلم دینی و پرورشی درتعلیم و تربیت دینیدانش آموزان مقطع متوسطه شهر کرمانشاه از دیدگاه مدیران مدارس آنها بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران1391 به تعداد 190 نفر بود براساس روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد - مدارس شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 92120 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی بوده و به منظور آزمون فرضیه های تحقیق، ازپرسشنامه محقق ساخته که روایی آن ازطریق سنجش تجانس درونی سؤالات و پایایی آن به روش دو نیمه کردن و با استفاده0محاسبه گردیده استفاده شده است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که / 0 و 81 / از فرمول اسپیرمن – براون به ترتیب 44وجود و یا عدم وجود برخی ویژگیها و خصوصیات در معلمان دینی و پرورشی میتواند ازعوامل آسیب زا در تربیت دینی دانشآموزان دوره متوسطه شهر کرمانشاه باشد.

عوامل آسیب زا، دانش آموز متوسطه، مدیر، تربیت دینی