تاثیرات متقابل محیط بررشد و بروز خلاقیت در کودکان 4 تا 6 ساله (نگاه روانشناسانه استراتژی امکانات)
Publish place: International Congress on Culture and Religious Thought
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 797
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCRT01_0841
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393
Abstract:
بعضی از محیط ها برای یادگیری، انگیزه ای بسیار جالب هستند و برخی دیگر بهترین ومؤثرترین وسایل را به فراخوراستعداد افراد دربردارند. عوامل سازنده محیط برای کودک عبارتند از: فضای کافی برای فعالیت، وسایل بازی مناسب،دوستانمهربان، آموزش و راهنمایی و وظایفی که به آنها محول می کنیم؛و در حیطه توانایی آنهاست. برای اینکه یک وسیله به بهترینوجه ممکن طراحی شود، باید تاحدامکان بامکان استفاده محصول آشنا بوده وخصوصیات آن رامشخص کنیم تا در انتخابفرم،عملکرد، جنس و مسایل دیگر مربوط به طراحی محصول مواردی برگزیده شوند که بیشترین سازگاری با محیط و عناصروابسته به آنهااز جلمه اشیاء پیرامون محصول واستفاده گررا داشته باشد.درمقاله حاضرخصوصیات کیفی محیط وامکاناتمطلوب جهت رشدوبروزخلاقیت در کودکان 4تا 6ساله ،تشریح وتجزیه وتحلیل شده است.
Keywords:
Authors
علیرضا منصوری
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت اجرایی
محسن نظری
معاون هیئت علمی دانشکده مدیریت دانشگاه تهران
خدیجه سپهربان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت اجرایی
زهرا منصوری
استاد دانشگاه پیام نور ایلام
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :