تحلیل عامل عوامل آسیب زای تربیتی دینی دانش آموزان مدارس دبیرستان مطالعه موردی زاهدان
Publish place: International Congress on Culture and Religious Thought
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 731
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCRT01_0849
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393
Abstract:
این پژوهش با هدف اصلی تبیین عوامل آسیبزای تربیت دینی در بین دانش آموزان دبیرستان های زاهدان در سال1392 انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دبیرستانی زاهدان تشکیل میدهند. حجم نمونهآماری این پژوهش از طریق جدول تعیین حجم نمونه که موسوم به جدول مورگان میباشد، به تعداد 375 نفر بهترتیب 250 نفر دانش آموز پسر و 125 نفر دانش آموز دختر، طبق شیوه نمونهگیری طبقهای تصادفی انتخاب گردید.در این پژوهش از روش تحقیق میدانی (پیمایشی) و از شیوههای تجزیه و تحلیل توصیفی از جمله آمارهها و ازشیوههای تجزیه و تحلیل استنباطی از جمله آزمونهای اسمیرنف کولموگروف، آزمون کایزر مایر الکین و آزمون کرویتبارتلت، آزمون تحلیل عاملی، تکنیک چرخش واریماکس وآزمون تی مستقل و... استفاده شده است. ابزار اندازهگیری0و با روایی / با ضریب پایایی 87 « آسیبشناسی تربیت دینی » مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه محقق ساختهتائید شده از طریق نظر متخصصان میباشد در این پژوهش مشخص گردید 6 عامل بهعنوان عوامل اصلی آسیبزا درتربیت دینی دانش آموزان موثرند که به ترتیب اهمیت عبارتند از: 1- شبهات دینی 2- عدم درک نیازها و مشکلاتنسل جوان 3- ناکار آمدی کانونهای تربیت دینی 4- سهل انگاری و قصور والدین 5- فضای ریزوماتیک 6- ریاکاریکه مجموعا 64 درصد از کل واریانس را تبیین می نمایند
Keywords:
Authors
علی حیدری نیا
کارشناس ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :