رویکرد پاسداشت از منابع طبیعی اولویتی پنهان در برنامه آموزش توسعه پایدار
Publish place: The Iranian National Conference on Environment and Energy
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 563
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCEEE01_185
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393
Abstract:
آلودگی های زیست محیطی و تخریب منابع طبیعی و ذخایر ملی علاوه بر مخاطراتی که برای حیات زمین و موجودات آن دارد، در دستیابی به اهداف توسعه پایدار نیز موانعی جدی ایجاد می نماید. هدف این پژوهش، بررسی رویکرد پاسداشت از منابع طبیعی در برنامه ی آموزشی توسعه ی پایدار می باشد که در برنامه های آموزشی، مغفول واقع شده است. این پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی می باشد. پس از بررسی بحران های منابع طبیعی و محیط زیست، به آموزش توسعه ی پایدار، رویکرد پاسداشت و تغییر ارزش ها و نگرش های متناسب با آن، ماموریت سیستم های آموزشی در نهادینه سازی فرهنگ پاسداشت طبیعت و مشارکت در ارتقاء فرهنگ عمومی با استفادهاز رویکرد پاسداشت بررسی شد که از رویکردهای طبیعت گرایی است و بر حفظ حرمت طبیعت بدون دید ابزاری بر آن تأکید داشته و مبتنی بر تغییر در رفتار، نگرش و ارزش های زیست محیطی از انسان محوری و فن محوری به رویکرد طبیعت مدارانه با استفاده از متغیرهای محیطی، فرهنگی و از طریق منابع متفاوت اطلاعاتی و آگاهی بخش به عنوان پیش شرط ضروری در تغییر رفتار می باشد. از این رو بر نگرشی سیستمی با به کارگیری شاخص های آگاهی بخشی همراه با تغییر انگیزه های اخلاق درونی در قالب انواع آموزش های رسمی و غیررسمی مشتمل بر آموزش و پرورش، آموزش عالی، رسانه، آموزش های شهروندی، آموزش زنان و ... تأکید شده است.
Keywords:
Authors
محبوبه سلیمان پور عمران
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :