نقش فناری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری مباحث و مسائل محیط زیست
Publish place: The first national conference on environmental health, health and sustainable environment
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 867
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HYGIENE01_046
تاریخ نمایه سازی: 6 آبان 1393
Abstract:
باگسترش روزافزون فناوری اطلاعات و ارتباطات درقرن بیست و یک ابزار بسیارکارامدی دراختیارمتخصصان تعلیم و تربیت به منظور تغییرروشهای آموزش و بهبود کیفیت یادگیری محیط زیست قرارگرفته است هدف اساسی این مقاله بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات درآموزش و یادگیری مباحث و مسائل محیط زیست موجود درکتابهای درسی می باشد که به شیوه توصیفی و ازنوع تحلیلی نگارش یافته است نتایج این تحقیق نشان میدهد استفاده ازفناوری اطلاعات و ارتباطات برای فراگیری دانش زیست محیطی ضروری بوده و شیوه های آموزش و یادگیری مباحث و مسائل محیط زیست را متحول کرده بطوریکه دانش اموزان درجریان یادگیری نقش فعالی داشته و بریادیگری خود راهبر مستقل انعطاف پذیر و تعامل کننده تاکید دارد همچنین آن را میتوان بعنوان ابزاری بالقوه ای برای تغییرات ونوآوری دراموزش مباحث و مسائل محیط زیست درنظر گرفت بطوریکه استفاده ازآن باعث میشود فرایند یادگییر مسائل محیط زیست بهتر شود و میتواند تفکر خلاق و انتقادی را درارتباط با آن تقویت کند ودرپایان مقاله به ارایه راهکارهای درزمینه توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات جهت استفاده ازآن برای آموزش و یادگیری مباحث و مسائل محیط زیست پرداخته میشود
Authors
آزاد بهروز
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی مدرس دانشگاه پیام نور
سیامک صادقی
دانش آموخته کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :