آزاد بهروز - دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی مدرس دانشگاه پیام نور
سیامک صادقی - دانش آموخته کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران

باگسترش روزافزون فناوری اطلاعات و ارتباطات درقرن بیست و یک ابزار بسیارکارامدی دراختیارمتخصصان تعلیم و تربیت به منظور تغییرروشهای آموزش و بهبود کیفیت یادگیری محیط زیست قرارگرفته است هدف اساسی این مقاله بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات درآموزش و یادگیری مباحث و مسائل محیط زیست موجود درکتابهای درسی می باشد که به شیوه توصیفی و ازنوع تحلیلی نگارش یافته است نتایج این تحقیق نشان میدهد استفاده ازفناوری اطلاعات و ارتباطات برای فراگیری دانش زیست محیطی ضروری بوده و شیوه های آموزش و یادگیری مباحث و مسائل محیط زیست را متحول کرده بطوریکه دانش اموزان درجریان یادگیری نقش فعالی داشته و بریادیگری خود راهبر مستقل انعطاف پذیر و تعامل کننده تاکید دارد همچنین آن را میتوان بعنوان ابزاری بالقوه ای برای تغییرات ونوآوری دراموزش مباحث و مسائل محیط زیست درنظر گرفت بطوریکه استفاده ازآن باعث میشود فرایند یادگییر مسائل محیط زیست بهتر شود و میتواند تفکر خلاق و انتقادی را درارتباط با آن تقویت کند ودرپایان مقاله به ارایه راهکارهای درزمینه توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات جهت استفاده ازآن برای آموزش و یادگیری مباحث و مسائل محیط زیست پرداخته میشود

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزش ، یادگیری ، محیط زیست